Uma nova versão do ABC no extremo leste da Rússia começa com “A é para o Exército, B é para a Irmandade” – e injeta uma frase rápida com cada cartatipo, “Ame seu Exército”.
Um encontro de natação na cidade de Magnitogorsk, no sul, contou com adolescentes mergulhando na piscina vestindo uniformes de camuflagemenquanto outros competidores carregavam fuzis modelo Kalashnikov nas costas.
“Atiradores” foi o tema adotado para aulas de matemática em uma escola primária na Rússia central, com estrelas de papel enumerando possíveis buracos de bala em um alvo desenhado na tela. lousa.
À medida que a guerra na Ucrânia chega ao seu 16º mês, os programas educacionais em toda a Rússia estão repletos de aulas e atividades extracurriculares construídas em torno de temas militares e patriotismo.
Esses esforços fazem parte de uma ampla campanha do Kremlin para militarizar a sociedade russa, treinar as gerações futuras para reverenciar o exército e fortalecer ainda mais a narrativa do presidente Vladimir V. Putin de que “uma guerra real mais uma vez foi desencadeada em nossa pátria”. como ele declarou em um discurso sóbrio em uma cerimônia no mês passado.
A batida da doutrinação começou essencialmente com a anexação da Crimeia pela Rússia em 2014, mas a invasão em grande escala da Ucrânia acelerou. O Ministério da Educação e Ciência divulga um fluxo constante de material, incluindo planos de aula passo a passo e exemplos da vida real – como um vídeo de um concerto estudantil que usou poesia, dança e teatro para explicar a história da inteligência estrangeira russa.
“Isso inclui todos os níveis, do jardim de infância à universidade”, disse Daniil Ken, chefe da Alliance of Teachers, um sindicato russo independente, que trabalha no exílio voluntário. “Eles estão tentando envolver todas essas crianças, todos os estudantes, diretamente no apoio à guerra.”
Durante anos, os líderes da Rússia tentaram condicionar seus cidadãos a aceitar a liderança de Moscou, em parte proibindo a política das escolas. Agora o Kremlin espera persuadir o público a apoiar ativamente o esforço de guerra e, quando se trata de homens mais jovens, a lutar.
No entanto, também quer evitar atiçar uma chama patriótica muito alta, para não levar os russos a começar a questionar o propósito da guerra. Da mesma forma que Putin se absteve de decretar vários recrutamentos de soldados para evitar o sentimento anti-guerra, o Kremlin deixou aos pais alguma margem de manobra para evitar aulas de propaganda.
Com isso, eles podem estar esperando evitar a desconexão que surgiu na era soviética, quando o sistema educacional retratava o país como a terra da abundância comunista, mesmo quando os russos comuns podiam ver que as prateleiras estavam vazias.
“Eles querem entusiasmo, mas percebem que se pressionarem demais, isso pode galvanizar uma oposição organizada”, disse Alexandra Arkhipova, uma antropóloga social que estuda as reações públicas à guerra. “Eles não querem que as pessoas protestem.”
Entrevistas no mês passado com sociólogos, educadores, pais e alunos, e uma revisão de extenso material online postado pelas próprias escolas e por agências de notícias locais, mostram um esforço abrangente do governo para reforçar o conteúdo patriótico militar em todas as 40.000 escolas públicas na Rússia .
A pedra angular da iniciativa é um programa chamado “Conversas Importantes”, iniciado em setembro passado. Todas as segundas-feiras, às 8h, as escolas devem realizar uma assembléia para hastear a bandeira russa enquanto o hino nacional é tocado e, em seguida, convocar uma sessão de uma hora em sala de aula sobre tópicos como marcos importantes na história russa.
O ministro da educação, Sergei Kravtsov, não respondeu às perguntas por escrito. Quando o programa foi lançado no outono passado, ele contado a agência de notícias oficial da Tass: “Queremos que a atual geração de crianças em idade escolar cresça em tradições completamente diferentes, orgulhosas de sua terra natal”. Tanto um telegrama oficial canal e um local na rede Internet distribuir materiais para a sala de aula.
“Important Conversations” foi complementado por programas com nomes como “Lessons in Courage” ou “Heroes Among Us”. Os alunos foram incentivados a escrever poesia exaltando a Pátria e as façanhas dos soldados russos. Uma miríade de vídeos mostra crianças do ensino fundamental recitando frases como: “Todos os bandidos estão fugindo da Rússia; eles têm um lugar para morar no oeste; gangsters, sodomitas.”
As lições se baseiam fortemente em conflitos anteriores, particularmente o sucesso da União Soviética derrotando a Alemanha nazista. Sugestões baseadas naquela época às vezes parecem antiquadas, como encorajar os alunos a tricotar meias para as tropas.
“É muito teatral”, disse Arkhipova, a antropóloga social. “Serve como uma espécie de prova de que toda a guerra é a coisa certa a fazer porque reflete a Segunda Guerra Mundial.”
Inúmeras escolas foram renomeadas para homenagear soldados mortos, e os memoriais são abundantes. Eles incluem uma “mesa do herói” nas salas de aula que geralmente exibe a foto de um ex-aluno que deveria ser homenageado.
Os veteranos são levados às salas de aula com frequência para detalhar suas experiências. No final de abril, em Dmitrov, uma pequena cidade perto de Moscou, três soldados dirigiu-se a uma sala cheia de estudantes de 10 a 15 anos, alguns agitando pequenas bandeiras russas. Um vídeo da sessão mostra um lutador falando sobre querer proteger sua pátria contra a “sujeira fascista”.
No geral, no entanto, não existe uma máquina de propaganda monolítica porque a decisão sobre como implementar “Conversas importantes” foi amplamente deixada para os administradores escolares locais.
Alguns professores adotam uma abordagem ideológica rígida. Um vídeo publicado pelo jornal Doxa mostrou um professor exigindo que os alunos levantassem os punhos enquanto cantavam uma canção popular canção chamado: “Eu sou russo”. O professor late: “O impulso deve ser para o céu, para a OTAN”.
Outros professores nem sequer mencionam a guerra, principalmente em lugares como Moscou, onde muitos pais desaprovam tentativas de doutrinar seus filhos.
Yuri Lapshin, ex-estudante de psicologia em uma escola secundária de elite em Moscou, disse em uma entrevista que, enquanto pesquisava para um artigo, encontrou exemplos de interpretações únicas do programa. Um professor de matemática, por exemplo, disse aos alunos que a conversa mais importante do mundo era sobre álgebra, então ele dedicou a aula a isso. Em um dia supostamente focado no conceito de “pátria”, um professor de biologia deu uma palestra sobre a desova do salmão nos rios onde eclodiu.
Mesmo quando as lições de guerra ocorrem, às vezes elas falham. Em uma reunião com dois lutadores, os alunos de uma escola técnica de São Petersburgo basicamente zombaram deles. Eles questionaram por que lutar em outro país significava que eles estavam defendendo a Rússia e como Deus poderia ver o assassinato de outras pessoas, de acordo com uma gravação da assembléia. Os administradores repreenderam pelo menos cinco alunos por suas perguntas, disseram relatórios locais.
Sasha Boychenko, 17, estudante do último ano do ensino médio, participou de quatro sessões de “Conversas importantes” em Vladivostok no outono passado, antes de sua família deixar a Rússia. Alunos entediados riram das exibições históricas, ela lembrou. “Depois da aula, nos perguntamos por que tínhamos vindo”, disse ela em uma entrevista.
Alexander Kondrashev, professor de história na Rússia há 10 anos, disse que estava esperando uma versão revisada dos livros neste outono. Uma cópia antiga obtida pelo Mediazona a organização de notícias encontrou uma mudança fundamental; todas as referências a Kiev, capital da Ucrânia, como trampolim para a Rússia como nação cristã foram eliminadas.
“Ninguém percebe ‘Conversas importantes’ como aprender algo que será útil na vida, como física, matemática, geografia ou o conhecimento das aulas de história”, disse Kondrashev em uma entrevista.
O descumprimento assume várias formas. A Alliance of Teachers aconselhou os pais que eles podem optar formalmente por não frequentar as aulas, enquanto alguns fazem seus filhos chegarem atrasados ou avisam que estão doentes às segundas-feiras. O desafio deixa certos pais nervosos, dizem os especialistas, especialmente considerando cerca de uma dúzia de casos em que funcionários da escola denunciaram pais ou alunos pouco entusiasmados.
Uma mulher chamada Zarema, 47, disse que se preocupava com seus três filhos na escola no Daguestão. Enquanto ela manda seu filho mais novo, um aluno da sexta série, para a aula de “Conversas Importantes”, ela disse a ele para nunca se envolver politicamente. “Estamos todos com medo de tudo aqui agora”, disse ela, pedindo que seu nome completo não seja usado ao criticar a guerra.
A Rússia apresentou amplamente a guerra como uma oportunidade econômica em áreas mais pobres, embora seja muito menos agressiva nas grandes cidades.
“Eles estão tentando atingir as pessoas que têm menos recursos”, disse Greg Yudin, um sociólogo russo que faz pesquisas na Universidade de Princeton, em uma entrevista. “Eles oferecem uma opção que promete dinheiro, status, benefícios e, além disso, você seja um herói.” Mesmo que convençam apenas 20 por cento dos jovens a ingressar no exército, ainda são muitas brigadas, observou.
Nesse sentido, os Ministérios da Educação e da Defesa anunciaram que o treinamento militar será obrigatório no próximo ano para os alunos do 10º ano. As meninas aprenderão primeiros socorros no campo de batalha, enquanto os meninos serão instruídos na formação de exercícios e no manuseio de uma Kalashnikov, entre outras habilidades.
Nas universidades, o currículo do outono incluirá um curso obrigatório chamado “Os Fundamentos do Estado Russo”.
O curso ainda está em desenvolvimento, observou Yudin, mas ele disse que os detalhes que surgiram tendem a ecoar a visão de mundo de Putin sobre o excepcionalismo russo e a ideia de que a batalha travada contra o domínio ocidental nos últimos 1.000 anos continuaria por mais 1.000. .
“A melhor maneira possível para eles mobilizarem esta sociedade é fazer uma lavagem cerebral nos jovens”, disse Yudin.
