Enquanto isso, mais de 1,2 mil obras de creches e pré-escolas estão paradas no país. 2,5 milhões de crianças de 2 e 3 anos estão fora da creche
Em todo o Brasil, 2,5 milhões de crianças de 2 e 3 anos de idade estão fora da creche, segundo um levantamento de pesquisadores da Fundação Getúlio Vargas. Enquanto isso, mais de 1,2 mil obras de creches e pré-escolas estão paradas no país (saiba mais abaixo).
Os dados mostram que, no ano passado, apenas 30% das crianças de até 3 anos estavam matriculadas em creches. O número – segundo os pesquisadores da FGV é baixo – mas é o melhor da série histórica, iniciada em 2010, quando menos de 13% das crianças dessa faixa etária estavam matriculadas.
“O plano nacional estipulava que os municípios e os estados deveriam ter 50% das crianças de 0 a 3 anos, na escola. Atualmente, parte dos estados e municípios estão longe dessas metas estabelecidas, em particular os estados das regiões Norte e Nordeste”, ressalta a economista do Ibre/FGV, Janaína Feijó.
Em 2022, apenas 30% das crianças de até 3 anos estavam matriculadas em creches
Reprodução/TV Globo
Em Itapevi, na Grande São Paulo, quatro mães que moram numa mesma rua têm enfrentado um desafio para conseguir uma vaga para seus filhos pequenos. Os quatro filhos da Beatriz Cavalcanti nunca tiveram uma vaga na creche. O mais velho entrou agora no ensino infantil.
“A professora falou que ele está muito atrasado, porque ele não teve contato com a escola. Está no pré dois e não sabe de nada. Está aprendendo as letrinhas agora. Ele esta muito atrasado”, comenta a auxiliar de cozinha.
A Andressa, a Jersica, a Beatriz e a Talita moram do outro lado da rua de uma escola municipal, mas a unidade só atende crianças a partir dos quatro anos de idade. A reportagem entrou em contato com as três creches que ficam num raio de um quilômetro das residências e a resposta foi a mesma: não há vagas disponíveis.
Mais de 1,2 mil obras – de creches e de pré-escolas paradas estão parada no país
Reprodução/TV Globo
Obras de creches e pré-escolas paradas no país
Ao mesmo tempo, o país tem mais de 1,2 mil obras – de creches e de pré-escolas paradas – como uma em Teresina. A construção do centro municipal de ensino infantil começou há oito anos, mas nunca acabou.
A Rosilene sonhou com o filho estudando no prédio. “O meu já esta desse tamanho e outras que estão tendo e já estão crescendo também já está ficando rapaz praticamente e nada da obra concluir”, comenta.
No Distrito Federal, um centro de educação da primeira infância está em obras desde 2021. Na placa do governo do estado, o prazo de entrega foi coberto. Na do governo federal, o término estava marcado para 14 de maio de 2022. O prédio receberia 396 crianças em dois turnos.
Embora o governo federal tenha lançado um programa para retomar obras paradas em todo o país, os especialistas ressaltam que a construção das creches é apenas o primeiro passo para resolver o problema.
“A gente sabe que no Brasil existe o grande desafio que é a qualidade dessa escola que passa por você recrutar profissionais de qualidade e manter a estrutura e também fazer com que funcione essa estrutura. Então a gente sabe que fazer a creche é só o primeiro passo de uma longa jornada que o Brasil precisa enfrentar”, destaca Janaína Feijó.
O que dizem os envolvidos?
Sobre as mães que não conseguiram vaga, em Itapevi, na Grande São Paulo, a prefeitura da cidade disse que está construindo mais duas novas creches, uma delas no bairro dessas mães. Disse ainda que aguarda verba do governo federal para construir mais cinco unidades e que vai abrir mil vagas no ano que vem, em parceria com organizações sociais.
Sobre a obra da creche de Teresina que está parada, a prefeitura da cidade disse que abriu outro processo licitatório para retomar os trabalhos.
Já sobre a obra parada no Distrito Federal, o governo local disse que a creche que mostramos na reportagem está 60% pronta e que a Secretaria de Educação está se esforçando para atender a demanda por vagas.
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