Química – ‘típica Fuvest‘. “Bastante conceitual e com valorização da capacidade de interpretação gráfica, tabela e textual, ou seja, a capacidade analítica do aluno, além de ter sido bem elaborada. Uma prova na qual o aluno precisou usar, em vários exercícios, a matemática como ferramenta, como por exemplo nas questões sobre Estequiometria e soluções. E, também, um tema, em particular, apareceu em várias questões, o Equilíbrio Químico. Sentimos falta de alguns temas, como Termoquímica, Eletroquímica e Química Geral”, afirmou o professor Marcos César Formis.
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