“O problema é o desafio de valorizar. É importante que o aluno, então, pense sobre causas da dificuldade desta valorização destes povos tradicionais e comunidades tão importantes para a cultura do país. E é possível, também, que ele pense em consequências da desvalorização ou da dificuldade de valorizar estas comunidades e povos”, diz Fabiula Neubern, coordenadora de Redação do Poliedro.
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