Para resolver essa e outras “pegadinhas” populares na internet, o g1 conversou com Victor Pompêo, professor de matemática do Curso Anglo, que esclarece como evitar erros de interpretação para chegar à resposta.
Juntos temos 1000 reais. Você tem 950 reais a mais do que eu. Quanto eu tenho?
- a) 25 reais
- b) 35 reais
- c) 45 reais
- d) 50 reais
Para chegar à resposta correta, é preciso considerar que a alternativa dos R$ 50 não é aceitável, porque a diferença entre esse valor e os R$ 950 restantes é de R$ 900.
Confira a explicação no vídeo abaixo:
Professor explica problema matemático sobre diferença entre valores
Caminhando ao fim da tarde, uma senhora contou 20 árvores em uma rua à sua direita. No regresso, ela contou 20 árvores à sua esquerda. Quantas árvores ela viu no total?
Errou quem disse 40. Isso porque a senhora do problema mudou a sua direção de ida para vinda, invertendo direita e esquerda. O lado da rua não mudou, mas o ponto de vista da senhora, sim. Então, o que era direita na ida se tornou esquerda na volta, o que significa que ela viu as mesmas árvores nos dois percursos.
Professor explica problema matemático sobre ponto de vista
Uma loja, em preparação para a Black Friday, reajustou o preço de todos os seus produtos aplicando um aumento de 25%. No dia de início da Black Friday, anunciou um desconto que, na verdade, fez com que todos os preços voltassem ao valor inicial. Qual foi o desconto aplicado?
Não, não basta subtrair os mesmos 25% para retornar ao valor inicial. Será necessário fazer outro cálculo para chegar à nova porcentagem de desconto.
A partir do aumento, o produto passou a custar mais caro. Então, o desconto deve considerar o novo preço.
Ficou confuso? Veja a explicação do professor:
Professor explica problema matemático sobre descontos na Black Friday
Pediram para Rodney pintar os números de todas as casas de uma vila. Há ao todo 100 casas nessa vila, numeradas de 1 a 100. Quantas vezes Rodney terá de pintar o número 9?
Segundo o professor Victor, um erro comum na hora de resolver problemas como esse é não considerar que o número 9 vai aparecer tanto como unidade quanto como dezena ao longo dos números.
Por isso, resolver por escrito é melhor do que de cabeça, já que possibilita separar as unidades das dezenas para contar todas as aparições individuais do número e chegar ao resultado correto.
Professor explica problema matemático sobre repetição de números
