Enem 2022: 'espelhos' da redação estão disponíveis para vista pedagógica; veja correção

Inep libera, em todas as edições, a versão digitalizada do texto entregue pelo candidato. Notas de treineiros também foram disponibilizadas. Folha de rascunho da Redação do Enem.
g1
Parte dos candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2022 já pode consultar, a partir desta segunda-feira (10), os “espelhos” da redação — ou seja, as versões digitalizadas dos textos que eles entregaram no dia da prova. É necessário entrar na Página do Participante, neste endereço.
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Para alguns alunos, no entanto, o sistema ainda mostra o aviso de “resultado indisponível”. O g1 entrou em contato com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para saber se há algum problema técnico — até a última atualização desta reportagem, o órgão estava apurando o motivo da falha.
LEIA EXEMPLOS DE REDAÇÕES NOTA MIL NO ENEM 2022
Essa etapa é chamada de “vista pedagógica”, porque permite que os estudantes entendam os critérios de correção e as notas que receberam em cada uma das cinco competências avaliadas no Enem (mais abaixo, veja quais são elas).
Também nesta terça-feira, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) liberou as notas dos treineiros que fizeram a prova (são os alunos que ainda não terminaram o ensino médio e que, portanto, não podem pleitear uma vaga na universidade).
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Trecho de espelho da redação de uma candidata do Enem 2022
Reprodução
Competências avaliadas na redação
A redação do Enem vale 1.000 pontos. Cada uma das competências explicadas abaixo, portanto, representa 200 pontos.
Competência 1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
Competência 2 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Competência 5 – Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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